Au Danemark, le gouvernement prend de nouvelles mesures face à l’utilisation croissante de l’intelligence artificielle par les élèves pour réaliser leurs devoirs.
En août 2026, le ministère de l’Éducation a annoncé que les lycéens devront désormais défendre oralement leurs principaux travaux écrits réalisés à domicile.
Ainsi, remettre un excellent devoir ne suffira plus. Les élèves devront être capables d’expliquer devant leur professeur leurs idées, leurs arguments ainsi que les recherches sur lesquelles ils se sont appuyés.
L’objectif est de vérifier que chaque élève maîtrise réellement le contenu de son travail et qu’il ne s’est pas contenté de faire appel à une intelligence artificielle pour le réaliser.
La mesure, appliquée immédiatement, concerne principalement des jeunes âgés de 16 à 19 ans. Elle prévoit également une augmentation du nombre de travaux effectués sous surveillance au sein des établissements scolaires.
Face à la multiplication des textes générés par l’IA, le Danemark entend ainsi privilégier l’évaluation de la compréhension, du raisonnement et de la capacité des élèves à défendre leurs propres idées.
