À l’occasion de la Journée mondiale des compétences des jeunes, les appels à investir davantage dans le développement des compétences de la jeunesse se multiplient, celle-ci étant considérée comme la principale force capable de conduire le développement et d’impulser le changement.
Dans le monde arabe, plus de 100 millions de jeunes âgés de 15 à 24 ans représentent plus de 32 % de la population. Pourtant, cette richesse humaine fait face à de nombreux défis, notamment un taux de chômage avoisinant 30,6 %, le plus élevé au monde. Dans ce contexte, investir dans l’éducation, la formation et le volontariat n’est plus un choix, mais une nécessité pour préparer une génération capable de participer à l’action humanitaire, de diriger des initiatives communautaires et de contribuer au développement durable.
Depuis 33 ans, Life for Relief and Development (LIFE) œuvre à valoriser le potentiel des jeunes et à renforcer leurs compétences à travers ses programmes humanitaires en Tunisie et dans plus de soixante pays. Pour Vicki Roob, Directrice des programmes internationaux de LIFE, le bénévolat constitue une véritable école de vie. Au-delà du service rendu à la communauté, il façonne la personnalité des jeunes, renforce leur confiance en eux et leur donne le sentiment d’être capables de produire un changement concret.
Elle explique que le fait d’aider les autres et d’observer les résultats positifs de leurs actions améliore leur équilibre psychologique et social, tout en développant leur intelligence émotionnelle. Les jeunes apprennent à comprendre les besoins des personnes vulnérables, à faire preuve d’empathie et à travailler dans des environnements multiculturels avec respect et ouverture. Les missions de terrain leur permettent également de développer leur capacité d’adaptation face aux situations d’urgence, de gérer la pression et de prendre des décisions dans des contextes parfois très complexes.
Le bénévolat : un laboratoire d’apprentissage
Selon Vicki Roob, l’expérience acquise au sein des 14 bureaux internationaux de LIFE confirme que le bénévolat constitue l’un des moyens les plus efficaces pour développer les compétences humaines et professionnelles des jeunes. Les volontaires participent à des programmes variés : soutien aux orphelins, accès à l’eau potable, projets éducatifs, interventions d’urgence lors de catastrophes ou de conflits, ainsi que programmes de développement communautaire.
Ces expériences favorisent l’acquisition de valeurs essentielles telles que la responsabilité, la discipline, l’engagement et le sens du devoir. Elles permettent également aux jeunes d’améliorer leurs compétences en communication, en écoute active, en travail d’équipe, en résolution de conflits et en respect de la diversité. Dans le même temps, ils développent des compétences pratiques en matière de planification, de gestion de projets, de résolution de problèmes et de prise de décision.
Roob souligne que le bénévolat aide également les jeunes à mieux connaître leurs propres capacités, à identifier leurs points forts et à travailler sur les aspects qu’ils souhaitent améliorer. Il renforce leur sentiment d’appartenance à la société et leur donne la conviction qu’ils peuvent contribuer à améliorer la vie des autres. Cette expérience se traduit par une meilleure estime de soi, une plus grande stabilité psychologique et une meilleure préparation au marché du travail grâce aux compétences concrètes acquises sur le terrain.
Former les jeunes tunisiens pour renforcer leur impact
Pour sa part, Omar Mamdouh, Directeur du département des projets exécutifs de LIFE, estime que la jeunesse tunisienne dispose d’un immense potentiel d’innovation et d’initiative. Toutefois, dans un contexte marqué par un chômage élevé des diplômés universitaires et des défis économiques persistants, ces capacités nécessitent un accompagnement concret afin d’être pleinement valorisées.
Il explique que LIFE s’attache à transformer les jeunes d’un simple rôle de bénéficiaires en véritables acteurs du changement. L’organisation leur offre des opportunités de participer à la conception, à la mise en œuvre et au suivi des initiatives communautaires, tout en leur permettant d’acquérir une expérience pratique dans les domaines humanitaires et du développement.
Selon Mamdouh, cette approche contribue à renforcer chez les jeunes le sens de la citoyenneté active, de la responsabilité collective et de la participation civique. Elle leur permet également de développer des compétences très recherchées telles que le leadership, l’organisation, la coordination d’équipes, la gestion des activités de terrain et la communication avec les communautés locales.
Au cours des derniers mois, les jeunes volontaires de LIFE en Tunisie ont participé à de nombreuses actions humanitaires et sociales, notamment la distribution d’aides alimentaires, le soutien aux familles à faibles revenus, l’organisation d’activités éducatives et récréatives destinées aux enfants, des campagnes de sensibilisation sanitaire ainsi que plusieurs initiatives environnementales et communautaires. Ces expériences leur ont permis de transformer leurs connaissances théoriques en compétences pratiques directement applicables dans leur vie professionnelle et citoyenne.
Il souligne que LIFE considère l’investissement dans la jeunesse comme un investissement dans l’avenir des sociétés. C’est pourquoi l’organisation poursuit le développement de programmes de formation, renforce ses partenariats avec les universités, les établissements de formation et les institutions locales, afin d’offrir aux jeunes des parcours d’apprentissage qui leur permettront de conduire des projets de développement durables et de répondre efficacement aux besoins de leurs communautés.
Les compétences numériques, un pilier de l’action humanitaire moderne
Les compétences numériques occupent aujourd’hui une place essentielle dans le secteur humanitaire. Elles ne constituent plus un simple outil d’appui, mais un élément stratégique pour améliorer l’efficacité des interventions.
À ce sujet, l’ingénieur Khaled Safi, consultant et formateur en médias numériques, explique que les organisations humanitaires peuvent tirer profit des compétences technologiques des jeunes dans de nombreux domaines : analyse des données humanitaires, gestion des plateformes numériques, production de contenus de sensibilisation, campagnes de collecte de fonds, utilisation de l’intelligence artificielle pour identifier les besoins prioritaires et orienter les ressources, ou encore développement de solutions numériques capables d’accélérer les interventions d’urgence.
Selon lui, la prochaine étape consiste à considérer les jeunes non plus seulement comme des bénévoles, mais comme de véritables partenaires de l’innovation et de la prise de décision. Leur créativité et leur maîtrise des nouvelles technologies leur permettent de proposer des solutions peu coûteuses mais à fort impact, capables d’améliorer la transparence, d’optimiser les opérations humanitaires et de garantir une assistance plus rapide aux populations dans le besoin.
À l’heure où les défis humanitaires deviennent de plus en plus complexes, l’investissement dans les compétences des jeunes apparaît comme une priorité stratégique. Le bénévolat, la formation pratique et l’innovation numérique constituent aujourd’hui trois leviers complémentaires pour préparer une nouvelle génération de leaders capables de construire des sociétés plus résilientes, plus solidaires et plus durables.
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