أكد المستشار العام في الإعلام والتوجيه، المنصف الخميري، اليوم الخميس 08 ماي 2025, أن نتائج الدراسة التي قامت بها كل من وزارتي التربية و التعليم العالي بالشراكة مع المعهد الفرنسي بتونس، بخصوص عزوف التلاميذ في تونس عن الشعب العلمية وخاصة شعبة الرياضيات، قد بيّنت أن نسبة التلاميذ الموجّهين سنويا إلى هذه الشعبة قد تضاءل. وفق ما أوردته وكالة تونس إفريقيا للأنباء.
وأضاف ذات المصدر هامش جلسة افتتاحية للندوة الختامية لمشروع ” PARC-EDU”, أنه تم المرور من نسبة 20 بالمائة من المُقبلين على هذه الشعبة إلى حوالي 6 بالمائة على المستوى الوطني (نجاح 7 الاف تلميذ فقط مرسّم بالبكالوريا شعبة رياضيات سنة 2024 مقابل 30 ألف بكالوريا اقتصاد وتصرّف).
و تعود أبرز الأسباب لهذا لضعف الإقبال على الشعب العلمية و من بينها الرياضيات وفق الخميري, ضعف المكتسبات الأساسية للتلميذ التونسي في المرحلة الابتدائية، وهو ما تؤكده عديد الدراسات من ذلك التقرير الذي قدّمته “اليونيسيف” سنة 2021 وأثبت أن 74 بالمائة من التلاميذ الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و14 سنة يعانون من ضعف فادح في مادة الحساب و 34 بالمائة يعانون من نقص فادح في القراءة والكتابة.
وبيّن المستشار العام في الإعلام والتوجيه بوزارة التربية أنه لابد من مقاربة جديدة ليكون أغلب المُوجّهين للمدرسة العليا لتكوين المعلّمين من خريجي الشعب العلمية، إضافة إلى تغيير منوال تكوين المدرسين والتقليص أكثر ما يمكن من التوجيه نحو الشعب الأدبية والاقتصاد والتصرّف، مشيرا إلى أن نسبة التوجّه إلى شعبة الرياضيات (7 بالمائة) تخفي اختلالا في بعض الجهات التي تتذيّل الترتيب الوطني في نتائج البكالوريا. مشدد على أن شعبة الرياضيات قد أصبحت مهدّدة بالانقراض.
من جهته، أكد المدير العام للمركز الدولي لتكوين المكوّنيين والتجديد البداغوجي، زكريا داسي، أن مشروع ” PARC-EDU” قد انطلق منذ شهر ماي 2024 بالتعاون مع فرق بحث تتكون من دكاترة وباحثين ومتفقدين بيداغوجيين لمعرفة أسباب عزوف التلاميذ عن المواد العلمية و خاصة الرياضيات
