L’événement est axé sur l’utilisation de la Grille de Positionnement de la Gouvernance Universitaire, University Governance Screening Card (UGSC), un outil pour mesurer la qualité de la gestion universitaire, avec l’accord de tous que l’expérience avait mis en lumière d’importantes leçons dans la gouvernance de l’Enseignement Supérieur. Par conséquent, les réunions ont également porté sur une étape naturelle pour aller de l’avant: le lancement d’un réseau d’institutions destiné à la modernisation des systèmes de l’enseignement supérieur de la région.
“Le nombre de participants à cette réunion était un signe clair de l’engagement régional pour le changement” a déclaré Adriana Jaramillo, Specialiste en Education à la Banque Mondiale, et chef de l’équipe qui a élaboré la grille de positionnement. “Il y a un objectif commun de créer des universités qui inculquent aux jeunes les compétences dont ils ont besoin pour prospérer, et la grille de positionnement et le réseau proposé les aideront à y parvenir. “
L’atelier régional organisé conjointement par le British Council, l’Organisation Islamique pour l’Education la Science et la culture (ISESCO), le Centre de Marseille pour l’Intégration en Méditerranée (CMI) et la Banque Mondiale, a été organisé pour évaluer les résultats de plus de 100 universités qui avaient participé au processus de grille de positionnement. Aux présidents des universités d’Algérie, d’Egypte, d’Irak, du Liban, du Maroc, de Tunisie et des Territoires Palestiniens se sont joints de hauts responsables gouvernementaux, des représentants des Agences d’Assurance Qualité, des étudiants et des membres d’organisations internationales et donatrices, américaines et européennes.
“Le British Council travaille avec des universités dans toute la région ; dont bon nombre ont demandé du soutien pour les questions de gouvernance. La gouvernance est essentielle vu qu’une bonne gouvernance conduit à de meilleurs résultats universitaires et, par conséquent, une main-d’œuvre plus instruite et qualifiée. Le British Council a le plaisir d’être en partenariat avec la Banque Mondiale et l’ISESCO autour de cette initiative qui, selon nous, aura à long terme, une incidence significative sur la qualité de l’enseignement supérieur dans la région MENA.” a déclaré Sally Ward, Directrice Régionale, Enseignement Supérieur
Il y avait un large consensus sur l’impact de la gouvernance de l’université sur la qualité de l’éducation, et que l’UGSC s’est révélé un outil d’analyse précieux pour identifier les forces et les faiblesses. Elle s’est avérée particulièrement utile pour aider les universités à se comparer avec les normes internationales, à définir leur propre ensemble unique d’objectifs et à établir des repères afin d’évaluer les progrès accomplis dans leur réalisation. La demande pour la grille USGC, de l’intérieur et de l’extérieur de la région, a connu une croissance constante suite aux résultats positifs des premiers à l’adopter.
Le séminaire sur les “ Leçons Apprises du Benchmarking de la Gouvernance des Universités dans la région MENA” a également permis aux institutions régionales d’officialiser le processus de partage des connaissances et de l’expérience. Une initiative complémentaire de l’équipe éducation de la Banque Mondiale basée au CMI, propose la conversion de la communauté qui a émergé autour de l’utilisation de la grille UGSC en un réseau formel d’institutions pour un soutien mutuel. Le Réseau pour l’Enseignement Supérieur relierait des experts au sein et en dehors des pays participants, soutiendrait la recherche en cours pour la mise à jour régulière et l’affinage des outils de l’analyse comparative, ainsi que promouvoir le partage des connaissances
“Le réseau serait une ressource inestimable pour les universités,” a déclaré Martin Rose, Directeur du British Council pour le Maroc. “Leurs efforts pour devenir des institutions plus efficaces et plus adaptées seraient soutenus par un vaste réseau interconnecté de personnes, de compétences et d’idées.”
Dans les deux années depuis son lancement, l’utilisation de la grille UGSC s’est rapidement étendue, poussée par la demande de nombreuses universités régionales elles-mêmes. Ce qui a commencé en 2010 avec 41 universités dans quatre pays est passé à plus de 100 universités dans sept pays. L’outil répond non seulement à la nécessité d’avoir des systèmes dans l’enseignement supérieur pour des méthodes d’évaluation des performances, mais également à l’impératif régional pour des institutions plus transparentes et de meilleurs services, un impératif qui accompagne bon nombre des transitions politiques régionales actuelles.
L’évolution de la grille UGSC vers un réseau représente une étape positive dans la région pour l’adoption universelle d’une série de pratiques exemplaires qui permettront de jeter les bases pour des institutions en meilleure santé et de meilleures options éducatives pour les jeunes.
Discussion about this post