Epson - Etude : Sensibiliser davantage à la durabilité dans les établissements éducatifs tunisiens

« Jeunesse, changement et éducation : Repenser l’impression et l’apprentissage », tel est le thème de l’étude régionale menée par la société Epson et réalisée par le cabinet Coleman Parkes auprès de 100 étudiants tunisiens.

Cette récente étude a jeté une lumière vive sur les attitudes de la jeunesse envers l’impression, l’éducation et l’environnement.

Axée sur l’impression et la durabilité, l’étude offre un aperçu unique des défis et des opportunités auxquels sont confrontés les étudiants en Tunisie.  

Présentés aujourd’hui par Imen Gorrab - Epson Tunisie, les résultats de cette étude ont mis en évidence l’importance cruciale de la population étudiante dans le paysage éducatif tunisien.

En effet, ces résultats ont fait ressortir que 66% des étudiants tunisiens font leurs études à plein temps, et 34% jonglent entre leurs études et un emploi à temps partiel.

En outre, l’étude révèle une diversité remarquable dans les types d’études, dont 56% font de l’enseignement supérieur et 44% optent pour une formation complémentaire.

La répartition générationnelle est aussi variée, allant des jeunes de 16 à 18 ans aux adultes de 30 ans et plus, illustrant les parcours académiques dans le pays.

Sensibilité croissante des étudiants tunisiens à l’impact écologique de l’impression

En ce qui concerne le volet environnemental, l’étude souligne une sensibilité croissante des étudiants à l’impact écologique de l’impression.

Bien que 90% préfèrent les documents imprimés, près de 80% expriment des inquiétudes au gaspillage et aux dommages environnementaux associés à une impression excessive.

Alors que 61% ont déjà évité d’imprimer par souci écologique, 79% se sentent en conflit, même occasionnellement, entre leurs besoins d’impression et leurs convictions environnementales.

En réponse à ces préoccupations, 87% des participants sont favorables à l’adoption de solutions d’impression plus durables. Ils estiment que des technologies, comme les jets d’encre sans chaleur, pourraient non seulement améliorer leur apprentissage mais également contribuer à réduire l’empreinte écologique.

Recommandations

En effet, cette étude met en évidence la nécessité urgente de sensibiliser davantage à la durabilité dans les établissements éducatifs tunisiens.

Elle appelle également à la promotion active de solutions d’impression respectueuses de l’environnement pour concilier les besoins académiques avec la protection de l’écosystème.

D’ailleurs, ces résultats fournissent une base essentielle pour comprendre les attitudes des étudiants envers l’éducation écologique.

Ils offrent aussi des pistes concrètes pour créer un impact positif sur l’environnement, tout en favorisant un apprentissage efficace dans un monde de plus en plus conscient des enjeux environnementaux.

S’inscrivant dans sa stratégie en faveur d’un développement durable, Epson déploie ses efforts pour :

- Transformer tous les processus pour réduire leur impact sur l’environnement ;

- Inclure tous les produits dans la boucle de réutilisation et de recyclage des ressources ;

- Partager les informations et contribuer localement et internationalement aux efforts de protection de l’environnement ;

- Restaurer et préserver la biodiversité en tant que membre de l’écosystème en collaboration avec les communautés locales.

En ce sens, Epson a opté pour des solutions et des produits à moindre impact environnemental, à savoir les solutions d’impression jet d’encre professionnel, et ce depuis 14 ans, afin d’améliorer les performances de l’entreprise, ainsi que le premier système au monde pour upcycler le papier au sein des entreprises en toute sécurité…

I.Z.